Familia | libres http://www.libres.cl Sitio de Libres Tue, 03 Nov 2015 01:41:31 +0000 es-CL hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.8.9 87994385 La Familia y la educación http://www.libres.cl/la-familia-y-la-educacion/ http://www.libres.cl/la-familia-y-la-educacion/#respond Mon, 02 Nov 2015 21:30:59 +0000 http://www.libres.cl/?p=519 Por: Nataly Mariñan Cada vez me sorprende más observar el comportamiento de algunos niños mandando a sus padres, como si estos fueran meros esclavos de estos pequeños.  ¿Qué nos ha pasado como sociedad? Es tan lejano el compromiso de las familias en la educación de sus hijos, y es que no basta con una educación […]

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Por: Nataly Mariñan

Cada vez me sorprende más observar el comportamiento de algunos niños mandando a sus padres, como si estos fueran meros esclavos de estos pequeños.  ¿Qué nos ha pasado como sociedad? Es tan lejano el compromiso de las familias en la educación de sus hijos, y es que no basta con una educación formal para calmar la conciencia, existe otra que es fundamental, la llamada educación informal, en donde son los padres los maestros de la vida de sus hijos, aquellos que forman, que enseñan, que ponen límites.  Pero antes de ponernos nostálgicos y decir que todo tiempo pasado fue mejor, es necesario profundizar con respecto a esta situación.  Por un lado, se habla de la importancia de la familia en la educación de sus hijos, y por otro, las políticas públicas alejan a las familias de este deber.

Como docente, es una pena ver como los colegios tratan de hacer conscientes a los apoderados de esta responsabilidad, pero a estos pareciera que después de “asumir” ese compromiso, les viene una amnesia, ya que olvidan todo al rato. Es evidente que en educación, en relación a este tema, vamos contra corriente, remando con un esfuerzo desgastante, en donde pareciera no haber solución.

Varios investigadores, académicos y especialistas en el área están constantemente hablando de la urgencia en este tema, pero parece que nuevamente los padres hacen caso omiso, ya que es más fácil consentir a ese hijo y comprarle lo que pide a enseñarle el valor de las cosas.

La familia es el núcleo de la sociedad, y lo está olvidando, se está destruyendo, la familia es la primera educadora, y está dejando su rol en manos de la televisión, de la calle, de las drogas, de la delincuencia, en la cultura de lo inmediato, en la cultura del exitismo. Veo día a día a niños, a jóvenes, perdidos, sin saber a dónde ir, sintiéndose solos. Estos niños, estos jóvenes, necesitan del cariño de sus padres, no del celular de moda ni de la actitud permisiva en donde puedan hacer todo, ya que todo se les perdona, hasta la falta más grave. Necesitan ser guiados,  educados en la misericordia, en la gratitud, en la solidaridad.

Las políticas públicas deben dar espacio a las familias, deben recalcar la responsabilidad de ser agentes educadores, las familias deben asumir este rol, deben comprometerse de verdad en la educación de sus hijos. Veo, además, como muchos padres, día a día, viven una batalla campal en contra de los colegios, de los docentes, porque, según dicen, estos no hacen bien su trabajo, ¿no será que estamos confundiendo los roles? Lamentablemente, ni el colegio, ni del docente, puede llenar el vacío que dejan los padres en sus hijos.

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No basta con preocuparnos hay que ocuparnos http://www.libres.cl/no-basta-con-preocuparnos-hay-que-ocuparnos/ http://www.libres.cl/no-basta-con-preocuparnos-hay-que-ocuparnos/#respond Wed, 24 Jun 2015 16:15:42 +0000 http://www.libres.cl/?p=417 Por: Constanza Yañez Trabajadora Social – Mención Familia Durante este último tiempo se está mostrando en televisión una realidad que afecta a diario a niños, niñas y adolescentes de muchos colegios y es transversal a todos los niveles socioeconómicos. Estamos hablando del Bullying, el acoso que puede terminar dejando con graves secuelas tanto a la […]

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Por: Constanza Yañez

Trabajadora Social – Mención Familia

Durante este último tiempo se está mostrando en televisión una realidad que afecta a diario a niños, niñas y adolescentes de muchos colegios y es transversal a todos los niveles socioeconómicos. Estamos hablando del Bullying, el acoso que puede terminar dejando con graves secuelas tanto a la víctima como al victimario.

Un tema, que si no fuera por las redes sociales y los medios de comunicación seguiría en las sombras. Porque no es que ahora los niños están más agresivos y crueles. Siempre han existido  casos, la gran diferencia es la CONSCIENCIA, es decir, el mundo sea hecho consciente de las consecuencias que puede dejar el acoso escolar en el desarrollo integral de la persona y es por eso imperativo no sólo denunciarlo, sino detenerlo.

Estos actos son absolutamente condenables. Pero es importante mencionar que la víctima y el agresor no son los únicos actores dentro de esta dinámica. La familia y el colegio tienen una labor fundamental para frenar estos abusos.

Como se dijo, el Bullying existe desde que el mundo es mundo, solo que ahora se sociabiliza mucho más que antes y por esta presión es que los colegios se están haciendo cargo de la responsabilidad que ello implica. No olvidemos que hasta muertes han sucedido por causa de estos actos. Por lo mismo, no podemos dejar de mencionar a un actor importante dentro de este fenómeno: la familia. Las familias son el principal educador en la vida de un niño, niña y adolescentes. Por tanto es desde ahí que debiéramos prevenir y condenar estos hechos. En la familia la persona aprende a respetar, amar, empatizar, comprender, pero si en las familias actuales no existen más que bases de violencia o falta de límites, los hijos saldrán al mundo y actuarán de la misma forma. “Los hijos ven, los hijos hacen” (ver video)

Las redes sociales sin duda acercan distancias, han servido para denunciar actos de acoso, pero al mismo han ayudado a generar distancias significativas en el comportamiento humano, ahora es más fácil enterarse de que alguien siente pena o está alegre por algún acontecimiento a través de su Facebook que cuando nos vamos a tomar un café, las redes sociales son portadoras de mucha información y son también un arma poderosa para el Bullying digital/cibernético.

El agresor siempre agrede por una causa y la victima permite esta agresión por otra. Si se parte desde esta primicia, podríamos comenzar a ahondar en las situaciones familiares y personales de los involucrados para resolver el problema de fondo, sin embargo, ir caso a caso debe ser una tarea de padres y profesores, entonces ¿que nos queda al resto de la sociedad?, coadyuvar en una cultura de respeto, de unidad, de diferencias que nos hacen grandes , promover una nueva cultura que si bien ha comenzado a instalarse en campañas educativas, medios de comunicación, medios electrónicos y empresas, aún nos queda mucho por recorrer.

Es momento de dejar de preocuparnos para ocuparnos, decía Henry Ford que la mayoría de las personas dedica más tiempo y energía a hablar de los problemas que a afrontarlos, es por eso que hoy queremos invitarte a ser parte de una cultura de respeto, civilidad y valoración de cada persona que habita en este mundo, un mundo que por muy romántico que suene en las letras, es literal y real que es de todos.

Padre, Madre, alienta, supervisa, respeta, pon límites, educa.

Profesores y Profesoras, comprendan, empaticen, viralicen el respeto y la justicia.

Ciudadanos del mundo, sé parte de la cultura de la verdadera Libertad y la Responsabilidad.

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¿Quién manda en la sala de clases? http://www.libres.cl/quien-manda-en-la-sala-de-clases/ http://www.libres.cl/quien-manda-en-la-sala-de-clases/#respond Wed, 24 Jun 2015 16:00:46 +0000 http://www.libres.cl/?p=413 Por: Nataly Mariñan La educación chilena ha sido testigo de grandes cambios a nivel de curriculum, leyes, reformas, etc., no obstante el cambio más grande ha sido a nivel formativo, en donde los puntos de vista pueden ser diversos. Muchos pensarán que ha sido para bien y otros para mal, sin embargo sabemos que la […]

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Por: Nataly Mariñan

La educación chilena ha sido testigo de grandes cambios a nivel de curriculum, leyes, reformas, etc., no obstante el cambio más grande ha sido a nivel formativo, en donde los puntos de vista pueden ser diversos. Muchos pensarán que ha sido para bien y otros para mal, sin embargo sabemos que la disciplina impartida en la sala de clases hace veinte años atrás (o más) llevaba severos castigos, físicos o psicológicos, que el estudiante recibía sin recriminar, y que sus padres no cuestionaban, ya que, de alguna manera, avalaban este tipo de formación.

El salto grande llegó junto con la democracia, en donde, paulatinamente este tipo de conductas cambiarían, y los derechos del niño tomarían una fuerte protagonismo en nuestro país. Nuestros niños ya no serían tratados con los castigos antes mencionados, aprenderían que entre sus padres no los pueden golpear, y que podrían denunciar estos actos. ¿Qué pasó entonces? Los escenarios cambiaron, ya que los padres se han desligado de la formación de sus hijos, dejando todo en manos del profesor, los hijos han aprendido a manipular a sus padres y éstos ya no saben decir que no. ¿Culpa de la llamada dictadura?, ¿culpa de algunas teorías psicológicas actuales, que nos dicen que debemos evitar los traumas en los niños?, ¿culpa de la modernidad? Quizá no hallemos responsables, pero urge volver a reeducar a las familias, a los estudiantes, a las autoridades en recordar la formación valórica, esa que nos grita la necesidad de aprender a decir gracias y por favor.

Sí, el profesor por ningún motivo debiese humillar a un estudiante, ni golpearlo, porque este estudiante tiene dignidad de persona humana, lo mismo sus padres, pero ¿ese argumento da derecho de que el estudiante violente a sus profesores? Como docente he sido testigo de estudiantes desafiantes a la autoridad, que les gritan a sus profesores, que dicen abiertamente que no les interesa ser formados, que se descontrolan en la sala de clases, que se ríen de sus docentes, hablando mal de ellos a sus espaldas, o haciéndoles crueles bromas.

Por otro lado, está ese escenario de padres que exigen, que se molestan por las bajas calificaciones de sus hijos o por las anotaciones que recibe, ya que todo, según ellos, es plena responsabilidad del profesor.  Algunos padres amenazan al docente, incluso algunos niños son quienes lo amenazan y esto sin distinción económica, ya que la violencia y el mal trato hacia al profesor se vive en todo sector.  ¿Qué plantea la reforma respecto al tema?, ¿la nueva ley de carrera docente tiene en cuenta esta situación?

La invitación hoy es formar en valores a nuestros estudiantes para que sigan con la construcción de una mejor sociedad, sin embargo, debo resaltar que esto no sucederá sin la ayuda de los padres, ellos representan la primer escuela, y sólo de la mano, Padres de familia y Profesores, podremos sacar adelante el capital chileno más importante que tenemos: Nuestros niños y jóvenes.

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¿Vale una vida más que otra? http://www.libres.cl/vale-una-vida-mas-que-otra/ http://www.libres.cl/vale-una-vida-mas-que-otra/#respond Thu, 19 Mar 2015 15:50:54 +0000 http://www.libres.cl/?p=325 Por: Verónica Pulgar Esta semana se inició nuevamente en la comisión de la cámara la discusión sobre el proyecto que despenaliza la interrupción del embarazo. En relación a este tema mucho ya se ha escrito y por eso mismo a través de las presentes líneas trataré de abordar algunas dimensiones más novedosas asociadas a la […]

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Por: Verónica Pulgar

Esta semana se inició nuevamente en la comisión de la cámara la discusión sobre el proyecto que despenaliza la interrupción del embarazo.

En relación a este tema mucho ya se ha escrito y por eso mismo a través de las presentes líneas trataré de abordar algunas dimensiones más novedosas asociadas a la discusión actual centrada en 3 ejes: caso de violación, inviabilidad del feto y cuando está en riesgo la salud de la madre.

PRIMERA CAUSAL

Para el primer caso, referido a la violación, resulta extremadamente desproporcionado pretender afrontar un drama tan grave como el sufrido por una mujer víctima de este ataque con un crimen todavía mayor al asesinar la vida de un ser totalmente inocente. Hace ya varios años que como país acordamos la abolición de la pena de muerte, sin embargo ahora hay grupos que buscan aplicarla pero no sobre el violador sino sobre un niño ajeno a toda culpa. Que contradicción más grande. No tiene ninguna lógica ni humanidad esta propuesta. Pensemos en las muchas mujeres que por causa de hombres irresponsables, maltratadores, alcohólicos o desequilibrados deben afrontar embarazos solas, o más aún aquellas que tras nacer su hijo son abandonadas… ¿Acaso esas mujeres tendrían el derecho a matar ese niño por la crueldad de su progenitor? No hace mucho tiempo, nos horrorizamos cuando un padre a causa de una supuesta infidelidad de su mujer asesinó a todos sus hijos y luego se suicidó, pero ahora pareciera que no nos escandalizamos de la misma forma cuando algunos piden la aprobación de la pena de muerte para la guagua engendrada resultado de una violación. Ante estos casos debiésemos garantizar el apoyo a la mujer violada, tanto desde su salud como de sus necesidades monetarias, y como sociedad asumir dicho compromiso, pero bajo ninguna circunstancia fomentar un asesinato. Probablemente también debiésemos revisar las penas para los violadores, dando señales claras de punto final a la impunidad, eso es enfrentar bien un problema de manera seria. Todos queremos derrotar la pobreza, pero no por eso vamos a legislar matar a los pobres.

SEGUNDA CAUSAL

Un segundo eje de la discusión ha sido el de la inviabilidad del feto. A este respecto resulta necesario transparentar la discusión, pues muchos califican como ser inviable al niño que en el vientre materno tiene alguna malformación. ¿Es que acaso como país queremos tener el derecho a eliminar a los niños con síndrome de down o con otras características especiales? Ya en el pasado vimos como genocidas en busca de generar una supuesta raza superior mataron a millares de inocentes, so pretexto de decir que dichas personas por sus “características” no merecían vivir. ¿Queremos esto para Chile? Incluso en aquellos casos en los que la ciencia siempre con algún grado de incertidumbre establece la imposibilidad de supervivencia en el tiempo del niño, ¿Estableceremos el derecho a matarlos? ¿Suena lógico que a una persona que se le detecte una afección grave y se le diagnostique una enfermedad terminal pueda ser asesinada por la simple voluntad del Estado o de sus padres? Evidentemente no, es más, los padres en dicha situación hacen siempre el mayor esfuerzo por extender la vida de sus hijos. Que no nos engañen con ideologías o eslóganes esto es genocidio en toda su expresión.

TERCERA CAUSAL

El tercer caso, tremendamente tergiversado es aquel asociado al riesgo de la salud de la madre. Aquí el abuso de lenguaje ha sido total. Por supuesto que actualmente es posible y legal, salvar la vida de la madre aún cuando como consecuencia indirecta de salvarla muera el niño en gestación. En dicho caso no estamos frente a un aborto, sino frente a una muerte por causa indirecta. De manera que no corresponde permitir el Aborto bajo esta argumentación, pues precisamente no se está frente a un aborto.

Una cosa muy distinta, es que utilizando estos casos como nube de humo, se intente disfrazar el deseo de permitir a una mujer abortar argumentando que el embarazo le causaría un daño sicológico o malestares físicos que dañarían su salud. Lamentablemente bajo esta línea argumental situaciones como las descritas podrían legitimarse de aprobar el aborto por “riesgo de la salud de la madre”.

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Cardenal Ezzati llama a los laicos a reaccionar en contra del proyecto de aborto terapéutico http://www.libres.cl/cardenal-ezzati-llama-a-los-laicos-a-reaccionar-en-contra-del-proyecto-de-aborto-terapeutico/ http://www.libres.cl/cardenal-ezzati-llama-a-los-laicos-a-reaccionar-en-contra-del-proyecto-de-aborto-terapeutico/#respond Thu, 05 Feb 2015 13:44:03 +0000 http://www.libres.cl/?p=298 El arzobispo de Santiago sostuvo que si bien en la Iglesia “no estamos llamados a organizar manifestaciones”, en el ámbito social y político “los laicos tienen una tarea indispensable”. Un llamado a los laicos a actuar y manifestarse en contra del aborto hizo el arzobispo de Santiago, cardenal Ricardo Ezzati, tras el envío del Gobierno […]

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El arzobispo de Santiago sostuvo que si bien en la Iglesia “no estamos llamados a organizar manifestaciones”, en el ámbito social y político “los laicos tienen una tarea indispensable”.

Un llamado a los laicos a actuar y manifestarse en contra del aborto hizo el arzobispo de Santiago, cardenal Ricardo Ezzati, tras el envío del Gobierno del proyecto de ley de interrupción del embarazo por tres causales específicas. “Lo que nosotros les hemos pedido a los laicos es que sean los primeros responsables de la acción pública”, dijo el también presidente de la Conferencia Episcopal a ACI Prensa, consultado por la postura de la Iglesia católica ante esta iniciativa.

Leer noticia completa de Emol.

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“Voces desde el vientre” http://www.libres.cl/voces-desde-el-vientre/ http://www.libres.cl/voces-desde-el-vientre/#respond Thu, 05 Feb 2015 13:40:00 +0000 http://www.libres.cl/?p=295 Una de las tres causales propuestas por el Ejecutivo es la interrupción en caso de inviabilidad del feto. En medio del debate de la despenalización del aborto, el próximo 5 de marzo se lanzará el libro “Voces desde el vientre”, un texto que narra las historias de niños que fueron diagnosticados con graves enfermedades durante el embarazo, […]

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Una de las tres causales propuestas por el Ejecutivo es la interrupción en caso de inviabilidad del feto.

En medio del debate de la despenalización del aborto, el próximo 5 de marzo se lanzará el libro “Voces desde el vientre”, un texto que narra las historias de niños que fueron diagnosticados con graves enfermedades durante el embarazo, pero que actualmente viven de manera normal.

En CNN Chile conversamos con la autora del libro y madre de uno de estos niños Nevenka Astudillo, quien se negó a interrumpir su embarazo luego de que su hijo fuera diagnosticado al mes de gestación con un higroma quístico, tumor que en la mayoría de los casos es fatal.

A pesar de que los diagnósticos médicos ratificaron que su hijo no viviría más de 3 horas, hoy tiene 9 años. La madre asegura que “las mujeres están en una abandono tremendo durante el proceso embarazo”, por lo que pidió a las autoridades políticas públicas que “protejan a estas mamás que quieren a estos niños”.

Conoce la historia y postura de la autora, en la entrevista adjunta.

Fuente: CNN Chile

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Chile en la batalla cultural por la Familia http://www.libres.cl/chile-en-la-batalla-cultural-por-la-familia/ http://www.libres.cl/chile-en-la-batalla-cultural-por-la-familia/#respond Mon, 12 Jan 2015 23:00:48 +0000 http://www.libres.cl/?p=202 Por: Estrella Aguirre Actualmente nos encontramos en un campo de batalla cultural, donde los principales combates, se dan en las fuertes diferencias acerca del concepto de bienestar. Pero, ¿qué es el bienestar?, ¿quién define que es bienestar?, ¿realmente se pronuncian políticas públicas que “beneficien” a todos?. Partiendo de que el concepto de bienestar es un […]

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Por: Estrella Aguirre

Actualmente nos encontramos en un campo de batalla cultural, donde los principales combates, se dan en las fuertes diferencias acerca del concepto de bienestar. Pero, ¿qué es el bienestar?, ¿quién define que es bienestar?, ¿realmente se pronuncian políticas públicas que “beneficien” a todos?.

Partiendo de que el concepto de bienestar es un debate, podríamos decir entonces que es un concepto subjetivo, este puede tener representaciones muy diferentes en la mente de cada persona, dado que el bienestar está íntimamente relacionado con las necesidades y los gustos  de cada uno. Sin embargo, el bien personal (o de unos cuantos) no es necesariamente el bien del conjunto, mucho menos si esto es trasladado al campo de las políticas públicas que emanan del Estado, el cual debe velar constantemente por la búsqueda del bien común.

¿Por qué nos referimos a que es batalla cultural?, porque la cultura no solamente es lo que sucede, sino también el modo como las personas evalúan lo que sucede. Tiene que ver con su filosofía de vida, sus prioridades, sus valores y su ética, en este caso específico es: Cómo ve la gente en Chile a la familia, la vida humana, la economía, las autoridades, etc.

Es entonces, la batalla cultural en el tema de la familia, una de las más discutidas al día de hoy. El clima por despenalizar el aborto y otorgar derechos a los homosexuales para casarse y adoptar hijos, ha generado fuertes luchas para la inclusión de nuevos tipos de familia, aquellos que no deben ser menoscabados al momento de generar leyes, y donde las polarizaciones entre diversos grupos sociales y políticos se hacen cada vez más fuertes.

Deseo comentar, que la cultura tiene que ver con una consciencia pública, y como la desvirtualización de ésta echa mano de ciertos conceptos para manipular a la sociedad. Para evitar este peligro, es necesario evaluar objetivamente los efectos que se han generado en los últimos años en materia de la familia.

Fernando Pliego Carrasco, Investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México del Instituto de Investigaciones Sociales, se dio a la tarea de realizar un metaanalisis relacionado con los principales tipos de familia y sus consecuencias en el bienestar de niños y adultos, lo anterior basado en estudios de 13 países democráticos: Australia, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, España, Estados Unidos de América, Holanda, Japón, México, Noruega, Perú y Reino Unido de la Gran Bretaña. Los resultados de este trabajo hablan que un 84.9% de los registros señalan que las personas casadas y los niños que viven con sus dos padres biológicos, tienen un “bienestar mayor y significativo” en todos los indicadores considerados de manera conjunta, y sin distinguir entre unos países y otros.

Además, en las democracias analizadas no hay datos que justifiquen la opinión según la cual en esas sociedades las familias diferentes de las conformadas por parejas casadas y con hijos comunes, ofrecen mejores opciones de bienestar y brindan mayor protección de los derechos humanos más básicos (Tipos de Familia y Bienestar de niños  adultos, el debate cultural del siglo XXI en 13 países democráticos 2013).

Otros casos interesantes son los que han resultado del invierno demográfico, el cuál va más allá de temas pro aborto y pro vida, sino que se relaciona transversalmente a la economía, la preservación de la raza humana y la cultura misma. En países como Alemania, China o Rusia las campañas antinatalistas provocaron  que el núcleo familiar se redujera, viviendo ahora en estados que no poseen un sistema de pensiones y prácticamente sin familia que atienda su vejez, lo que los ha llevado a replantearse resucitar políticas natalistas y migratorias.

Así que mientras se promueve “Nicolás tiene dos papás”, no nos damos cuenta que lo realmente puesto en palestra no es un cuento, sino que se trata de lo que estamos construyendo para el Chile de hoy y mañana, no podemos divinizar conceptos como “libertad”, “democracia”, “tolerancia”, “derechos” y tergiversarlos en intereses particulares, dado que son principios universales que por naturaleza deben ser intocables y aunque las minorías son importantes, las políticas públicas deben ser responsables y apuntar al bien mayor otorgando, aquel que dote a las personas de la verdadera libertad, aquella que siempre va acompañada de la responsabilidad.

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